2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ENGELLİ ÖĞRENCİLERİMİZ İÇİN GERÇEK FIRSAT EŞİTLİĞİ İSTİYORUZ
Yeni bir eğitim-öğretim yılına başlarken, ülkemizin geleceğini şekillendirecek milyonlarca evladımızla birlikte engelli öğrencilerimizin eğitim hakkını bir kez daha güçlü bir şekilde gündeme taşıyoruz.
Yeniden Refah Partisi olarak açıkça ifade ediyoruz:
Eğitim hakkı, engelli bireyler için bir lütuf değil; anayasal ve temel bir insan hakkıdır.
Bugün engelli öğrencilerimizin eğitiminde yaşanan sorunlar yalnızca okul binalarındaki fiziksel engellerle sınırlı değildir. Erişilebilirlikten yardımcı teknolojilere, özel eğitim hizmetlerinden nitelikli öğretmen desteğine, ulaşımdan ailelerin üstlendiği ekonomik yüklere kadar çok boyutlu sorunlarla karşı karşıyayız.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ KÂĞIT ÜZERİNDE KALMAMALIDIR
Bir okula yalnızca rampa yapılması, o okulun tamamen erişilebilir olduğu anlamına gelmez. Engelli öğrencinin sınıfa, tuvalete, kütüphaneye ve diğer eğitim alanlarına bağımsız ulaşabilmesi; engel grubuna uygun eğitim materyallerine erişebilmesi gerekir.
Erişilebilirlik yalnızca mimari düzenleme değil, eğitim sisteminin tamamının engelsiz hale getirilmesidir.
2026-2027 eğitim-öğretim yılında;
- Tüm eğitim kurumlarında kapsamlı erişilebilirlik denetimleri yapılmalı ve eksiklikler için bağlayıcı bir takvim uygulanmalıdır.
- Braille, işaret dili, sesli ve dijital eğitim materyalleri ile yardımcı teknolojiler kamu tarafından ücretsiz sağlanmalıdır.
- Özel eğitim sınıflarının ve destek eğitim hizmetlerinin niteliği yükseltilmelidir.
- Kaynaştırma ve bütünleştirme uygulamalarında sınıf mevcutları ve öğretmen desteği yeniden düzenlenmelidir.
- Engelli öğrencilerin evinden okuluna güvenli ve erişilebilir ulaşımı güvence altına alınmalıdır.
Engelli öğrencilerimizin eğitim hakkı, devletin imkânlarına göre değil; öğrencinin ihtiyacına göre şekillenmelidir.
AİLELER YALNIZ BIRAKILMAMALI, ÖZEL EĞİTİM DESTEKLENMELİDİR
Engelli bir çocuğun eğitim süreci bütün aileyi etkilemektedir. Ulaşım, rehabilitasyon, yardımcı cihaz ve bakım giderleri birçok aile için ciddi bir ekonomik yük oluşturmaktadır.
Engelli bir öğrencinin eğitim hakkı, ailesinin gelir seviyesine bağlı olamaz.
Devlet yalnızca hakkı tanımlamakla yetinmemeli; bu hakkın fiilen kullanılabilmesi için gerekli maddi ve sosyal şartları sağlamalıdır.
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri de sistemin tamamlayıcı unsuru olarak sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulmalı, çalışanların özlük hakları iyileştirilmeli ve kamu desteği öğrencinin gerçek eğitim ihtiyacını karşılayacak şekilde yeniden değerlendirilmelidir.
YENİDEN REFAH PARTİSİ’NİN BAKIŞI
Yeniden Refah Partisi olarak eğitimi yalnızca akademik başarıdan ibaret görmüyoruz. Eğitim; insanı merkeze alan, fırsat eşitliğini esas alan, millî ve manevî değerlerle bilimi buluşturan temel bir kamu hizmetidir.
“Önce Ahlak ve Maneviyat” anlayışımızın gereği olarak hiçbir evladımızın engeli nedeniyle eğitimden mahrum bırakılmasını kabul etmiyoruz.
Biz;
Ayrıcalık değil, ADALET istiyoruz.
Lütuf değil, HAK istiyoruz.
Kâğıt üzerinde değil, HAYATIN İÇİNDE FIRSAT EŞİTLİĞİ istiyoruz.
2026-2027 eğitim-öğretim yılının öğrencilerimiz, ailelerimiz ve eğitim camiamız için hayırlı olmasını diliyor; eğitimden istihdama, sağlıktan sosyal hayata kadar her alanda Engelsiz Türkiye hedefi doğrultusunda mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğimizi ifade ediyoruz.
Hedef İktidar, Hedef Engelsiz Türkiye.
Cengiz ERDURAN
Yeniden Refah Partisi Genel Başkan Yardımcısı
Engelli Vatandaşlar Başkanı